Escuelas de tierra adentro

Escuela Nº 4062 "Santa Rita"
Cantidad de alumnos: 29. Sistema: plurigrado. Jornada: doble con albergue. Ubicación geográfica: Paraje Km 90 - Provincia de Salta. Región: chaco salteño. Escuela N° 4156 “Profesor Néstor Acosta”
Cantidad de alumnos: 43. Sistema: plurigrado. Jornada: simple. Ubicación geográfica: Paraje Lipeo - Provincia de Salta. Región: yungas o selva tucumano-oranense. Escuela Nº 4766 "Dr. Mario Julio Elsztain"
Cantidad de alumnos: 31. Sistema: plurigrado. Jornada: doble con albergue. Ubicación geográfica: Paraje Los Pozos - Provincia de Salta. Región: chaco salteño. Escuela Nº 4587
Cantidad de alumnos: 29. Sistema: plurigrado. Jornada: doble con albergue. Ubicación geográfica: Paraje Cerro Negro del Tirao - Provincia de Salta. Región: pre-puna. Altura: 3.800 m.s.n.m. Escuela Nº 4264 "Salta Forestal"
Cantidad de alumnos: 30. Sistema: plurigrado. Jornada: simple con albergue. Ubicación geográfica: Paraje La Bomba - Provincia de Salta. Región: chaco salteño. Natalia y María son hermanas, todos los días recorren 5 kilómetros a caballo para llegar a la escuela. Antes de entrar al aula deben quitarle la montura, las riendas y dejarlo pastando en la casa de un vecino. Jorge hace doce años que trabaja de maestro en Cerro Negro. Dice que la escuela es su familia, y que tiene veintinueve hijos. Junto a la bandera nacional se iza la bandera de la provincia de Salta. Catriel debe caminar más de una hora para llegar a la escuela. Algunas veces lo acompaña su perro. En el camino se cruza con tucanes, monos y ardillas. A casi 4.000 metros de altura, los días suelen ser cálidos y las noches frías. Por los constantes cambios de temperatura muchos chicos sufren enfermedades respiratorias. El médico más cercano se encuentra a más de 9 horas de caminata. David y su hermana Vanesa juegan con las puertas de las aulas. Las abren y las cierran, se cuelgan del picaporte… Para ellos una puerta no es algo común: en su rancho usan cortinas. La casa de Miguel queda a 15 kilómetros de la escuela. Los lunes por la mañana, el padre lo lleva en bicicleta y vuelve a buscarlo los viernes al mediodía. En la época seca, las espinas que se desprenden de los arbustos son la causa de las pinchaduras. Una vez por semana se amasa el pan que se va a servir en las comidas. Los alumnos más grandes ayudan a la cocinera a armar la mesa, servir los platos y ordenar la cocina. Antes de cada comida, todos agradecen los alimentos servidos en la escuela. Ángel cuida de su hermano menor, Ramiro. Por las mañanas lo ayuda a peinarse y vestirse; durante los almuerzos y las cenas le corta con el cuchillo la comida; por las tardes lo obliga a bañarse. Ramiro y Ángel se duermen en camas vecinas, siempre a la misma hora. Los alumnos que finalizan el primer ciclo deben ir al secundario en el pueblo de Los Toldos, a unas 6 horas caminando. Allí se quedan toda la semana en el albergue municipal. Para algunos el desarraigo es muy fuerte y al poco tiempo abandonan los estudios. Mariel y su esposo Antonio son los maestros a cargo de la escuela. Ellos afirman que los matrimonios entre maestros son ideales para trabajar en escuelas alejadas. De esta forma el desarraigo familiar es menor. Mate cocido y pan es el desayuno y la merienda de todos los días. Los chicos casi no conocen los juguetes tradicionales como muñecas o cochecitos. Ellos se entretienen con juegos grupales como la escondida, la rayuela y la mancha, jugando a la pelota o saltando la soga. Las familias de los alumnos viven dispersas por diferentes parajes. Las reuniones de padres en la escuela son poco frecuentes. Por lo general, son los maestros quienes van a las casas de los alumnos a charlar con sus padres. En la huerta de la escuela se cultivan papas, lechugas, repollos, zanahorias, cebollas, porotos y arvejas. Las tareas se reparten entre todos los alumnos con la supervisión del maestro. La huerta ayuda a diversificar la dieta de los niños. Las clases comienzan a las ocho de la mañana y terminan a la una de la tarde. Es muy raro que los alumnos falten a clase. Algunos chicos caminan una hora y media para llegar a la escuela. Diego viaja a caballo. Por las tardes los chicos colaboran juntando leña para cocinar y calentar agua para bañarse. En la zona chaqueña el agua potable es escasa. En el verano suele hacer más de 40 grados. El agua que se consume de los pozos contiene un alto grado de arsénico. Algunas familias juntan agua de lluvia, pero ésta no siempre alcanza. Desde las aulas, la vista de las montañas y la selva es imponente. Ariel llega a la escuela con su bicicleta y su caja (instrumento musical). Su pasatiempo favorito es cantar coplas que aprende en su casa. Dice que cuando sea grande quiere ser cantante. Este año participará de un festival en la ciudad de Rosario de Lerma. La campana no puede faltar al momento de anunciar la hora de entrar a clase, los recreos y las comidas. Los alumnos vuelven a sus casas a pasar el fin de semana. Las familias viven de la cría de vacas y chivos, de la fabricación de carbón o trabajando en alguna estancia. Los alumnos no usan guardapolvos, no hay donde comprarlos y los que algunas vez donó el gobierno ya se gastaron. Los libros, cuadernos, lápices y el resto del material didáctico son provistos por los maestros. Muchas veces deben comprarlos con su propio dinero. Sergio sonríe tímidamente frente a su taza de mate cocido. A sus doce años es la primera vez que asiste a una escuela. En la zona abundan las víboras: la más temida es la yarará. Los niños aprenden a reconocerlas, a tener precaución y a enfrentarlas. Los alumnos tienen incorporado el hábito de lavarse las manos después de cada recreo y antes de cada comida. En la escuela no hay calefones ni termotanques. Los niños calientan agua en la cocina y con ayuda de un balde se higienizan por las tardes. En la escuela los alumnos juegan fútbol y voley. Los fines de semana, además de los niños, se suman a jugar los hermanos más grandes, los padres y los maestros. En la escuela se encuentra el único televisor de la zona. Por las noches los alumnos y vecinos de la escuela se reúnen para ver películas en dvd. Los varones juegan a las “bolillas” en los recreos. Es común que entre ellos se presten las bolitas, son muy raras las discusiones, no hay peleas y ninguno se queda con algo que no le pertenezca. La escuela cuenta con dos aulas; en una se agrupan de 1° a 4° grado, en la otra de 5° a 9°. Dentro de cada aula, los chicos se ubican según el nivel y comparten los libros y manuales. A partir de la primavera, la salida preferida de los chicos cada fin de semana es el paseo al río. Maxi duerme en la escuela de lunes a viernes; sin embargo, todos los días después del mediodía, pedalea veinticuatro kilómetros para ir a su casa a ayudar a la madre a sacar agua del pozo para los animales. Después regresa a la escuela y juega al fútbol. En la escuela tienen gallinas ponedoras a fin de obtener huevos frescos para las comidas. Debido al poco dinero que destina el gobierno a la alimentación de los niños, los maestros deben ingeniárselas para sumar proteínas a la dieta de los alumnos. La escuela tiene un director, un maestro permanente y una maestra temporal que reparte su trabajo con otra escuela de la zona. Algunos fines de semana caminan 6 horas hasta el pueblo de Los Toldos tan sólo para hablar por teléfono a sus hogares. Todos coinciden en que se extraña demasiado. Por las tardes los chicos se entretienen escuchando y bailando folklore. Zambas y chacareras son las preferidas. Los maestros no pueden darles a los alumnos deberes para hacer en sus hogares. Durante el fin de semana la mayoría de los chicos ayudan en las tareas de la casa. Ramiro y su hermano cuidan a los chivos. La soledad en la que trabajan los maestros se intensifica por la falta de apoyo de las autoridades educativas. Puede pasar todo el año sin que la escuela sea visitada por personal del Ministerio de Educación. Parásitos, anemias, brucelosis, chagas y desnutrición son algunas de las afecciones que presentan los niños de la zona. Doña Petrona es la cocinera de la escuela. Con mucha dedicación prepara la comida con los ochenta centavos diarios que tiene destinado por cada chico para desayuno y almuerzo. Debido a la altura en que se encuentra la escuela (3.800 m.s.n.m.) las mañanas suelen ser muy frías. En invierno llega a hacer cinco grados bajo cero y son frecuentes las nevadas. La escuela no cuenta con calefacción y en la zona la leña es escasa. En muchas escuelas rurales la electricidad se obtiene por paneles solares o grupos electrógenos. Esta escuela tiene luz eléctrica sólo tres horas por día. Cuando los días son cálidos los chicos disfrutan del aire libre y entonces los juegos de destreza física son los favoritos. Durante el invierno, a causa del frío, deben permanecer todo el día dentro de las aulas. La maestra duerme en el albergue de las mujeres y el maestro en el de los varones. Cada alumno tiene su propia cama. Algo poco común en sus casas donde por lo general duermen varios hermanos en el mismo catre. Los momentos de almorzar y cenar son los más esperados. Para algunos niños la comida de la escuela es la única que van a recibir en la semana. En sus hogares, el sábado y el domingo se pasan con mate cocido y pan. Para llegar a la escuela algunos chicos deben caminar más de 4 horas por angostos caminos, subir y bajar cerros, sortear arroyos y bordear precipicios. En el camino se cruzan con guanacos, cóndores y zorros. Ninguno quiere encontrarse con un puma. El maestro, en su propia camioneta, todos los lunes pasa a recoger a la mayoría de los alumnos por sus casas. Los viernes los regresa a sus hogares. La admiración y el agradecimiento de los alumnos a sus maestros es algo constante. Escuela Nº 4062 "Santa Rita". Paraje Km 90 – Salta
Directora con grados a cargo: Gladys Cuellar. Maestro: Omar Ledesma
Dirección Postal: Escuela Nº 4062 "Santa Rita". Paraje Km 90 - Dpto. de Anta. - Provincia de Salta Escuela N° 4156 “Profesor Néstor Acosta”. Paraje Lipeo - Salta
Director con grados a cargo: Juan Manuel de la Silva. Maestros: Eliseo Chamba y Carina Sarmiento
Dirección Postal: Escuela 4156 “Profesor Néstor Acosta”. Paraje Lipeo - Municipio de Los Toldos - Dpto. de Santa Victoria - Provincia de Salta. Código Postal: 4531 Escuela Nº 4766 "Dr. Mario Julio Elsztain". Paraje Los Pozos - Salta
Director con grados a cargo: Antonio Quintana. Maestra: Mariel de Quintana
Dirección Postal: Escuela Nº 4766 "Dr. Mario Julio Elsztain". Paraje Los Pozos - Dpto. de Rivadavia Banda Sur - Provincia de Salta Escuela Nº 4264 "Salta Forestal". Paraje La Bomba – Salta
Directora con grados a cargo: Carina Allendez. Maestro: Antonio Grandiller
Dirección Postal: Escuela Nº 4264 "Salta Forestal". Paraje La Bomba - Dpto. de Anta -Provincia de Salta Escuela Nº 4587. Paraje Cerro Negro del Tirao - Salta
Director con grados a cargo: Jorge Raúl Chiliguay. Maestra: Susana Noemí Chávez
Dirección Postal: Escuela 4587. Paraje Cerro Negro del Tirao - Dpto. de Rosario de Lerma - Provincia de Salta